Walentynkowe stacje zadaniowe

Choć w szkole nie brakowało walentynkowych atrakcji, również podczas zajęć dydaktycznych towarzyszyły nam serduszkowe akcenty i motyw miłości, który stał się inspiracją do wspólnej pracy.

Klasy piąta i sódma pod opieką pani Barbary Kani-Dziedzic zmierzyła się z różnorodnymi łamigłowkami podczas „Walentynkowych stacji zadaniowych”. Na każdej stacji czekały koperty z innym walentynkowym zadaniem: było trimino, tangram, łamigłówki językowe i zadania wymagające uważnego czytania. Poprawne rozwiązania pozwalały zdobywać kolejne litery, z których uczniowie musieli odkryć dawne określenie słowa miłość.

Efekt? Z zebranych liter uczniowie ułożyli hasło – „AFEKT”

To była lekcja, która doskonaliła umiejętność pracy w grupie, rozwijała kompetencje językowe i pokazała, że nauka języka polskiego może być dynamiczna, twórcza i pełna radości.

Bo przecież miłość do języka i kultury zaczyna się od… zaangażowania.